Как работать с типом материала «Тест»

Как работать с типом учебного материала «Тест»

Поиск в разделе помощи по слову

При помощи типа материала «Тест» можно создавать практические и контрольные занятия в виде интерактивных заданий и тестов.

Создаем новый тест

  • Перейдите в модуль «Управление содержанием».
  • Выберите «Содержание» или соответствующий учебный материал для создания дочернего материала.
  • Нажмите кнопку «Добавить новый материал».
  • Выберите тип учебного материала «Тест» и нажмите «Создать новый материал».

При помощи визуального HTML-редактора можно, исходя из дидактической целесообразности, добавить описание к тесту описание: информацию в виде текста, графики, анимации, видео, изображений и звуковой информации.

1. Опции теста

Опции теста дают возможность настроить тест в соответствии с задачами тестирования.

При помощи опций теста можно настроить отображение вопросов, настройки попыток и информацию после тестирования.

Например, если выставить опцию «Показывать верные ответы» в значение «Немедленно», учащиеся смогут просматривать правильные ответы в процессе тестирования.

В этом случае тестирование переходит из разряда контрольных мероприятий в разряд интерактивных заданий.

При помощи опции «Запретить другие операции во время прохождения этого теста» можно защитить тестирование от попыток подобрать правильные ответы теста или войти в учебные материалы курса.

Подобные действия участника будут зафиксированы системой, результаты тестирования не будут сохранены и участник получит уведомление о совершении других операций во время прохождения теста.

2. Управление временем

При помощи функции можно задать лимит времени на прохождение теста.

3. Административные баллы

  • При помощи функции можно настроить минимальный процент баллов для зачета.
  • Возможно настроить отображение результата в баллах, процентах или оценках. При помощи редактора шкалы оценок можно настроить свою балльную систему оценки результатов.
  • Также возможно настроить количество баллов в зависимости от сложности вопроса. Эта функция дает возможность управлять приоритетами вопросов и начислением баллов. Например, несколько вопросов с высоким приоритетом и большим количеством баллов могут существенно влиять на результат тестирования и перекрывать результаты ответов на другие вопросы теста.

4. Менеджер обратной связи

При помощи функции можно настроить отображение автоматического сообщения учащемуся в зависимости от набранных за тест баллов. Сообщение создается при помощи визуального HTML-редактора.

Эта функция создает имитацию взаимодействия с преподавателем и может повысить мотивацию учащихся и лояльность к удаленному обучению.

5. Категории вопросов

  • При помощи функции можно создать свои категории для вопросов теста. Для каждого вопроса теста, в дальнейшем, можно установить определенную категорию, которую в дальнейшем можно использовать при построении отчетности.
  • Если в опциях теста «Информация после тестирования», опция «Показать баллы сгруппированными по категориям вопросов» установлена в значение «Да», в результатах после тестирования набранные баллы будут показываться с учетом категорий вопросов. Это дает возможность выделить проблемные категории учащегося.
  • Также, если в опциях теста «Отображение вопросов», опция «Упорядочить»  установлена в значение «Случайно, выбор по категориям», можно установить какое количество вопросов по категориям войдет в случайную выборку с вопросами теста. Это дает возможность управлять тестированием и приоритетами в категориях вопросов исходя из дидактической целесообразности.

6. Авторизация

При помощи функции можно настроить подтверждение личности участника тестирования. Функция работает как фото-авторизация при использовании веб-камеры на устройстве участника тестирования.

В модуле «Результаты обучения» в карточке учащегося сохраняются снимки авторизации всех попыток тестирования.
Также протоколы всех операций участника, географическое положение, характеристики устройства при каждой попытке тестирования.

7. Типы вопросов в тесте

При помощи функции «Добавить вопрос» можно наполнить тест подходящими типами вопросов. Каждый тип вопроса решает определенные задачи тестирования.

Например, с помощью типа вопроса «Единственный выбор» можно создать вопрос с ответами, только один из которых будет верным.

Тип вопросаНазначение
ЕВ — Единственный выборОдин из вариантов ответа правильный.
МВ — Множественный выборНесколько вариантов ответа правильные.
ВТ — Ввести текстУчастник вводит произвольный ответ вручную (преподаватель проверяет ответ и выставляет оценку вручную)
ДТ — Дополнить текстУчастник вводит ответ вручную в строке с вопросом.
ВС — Выбор в строкеУчастник выбирает ответ из выпадающего списка вариантов в строке с вопросом.
ОТ — Острый текстУчастник выделяет в тексте неправильные значения или элементы.
ЗФ — Загрузить файлУчастник загружает файл с ответом (преподаватель проверяет ответ и выставляет оценку вручную).
СВ — СвязьУчастник устанавливает связь между значениями или элементами.
ЗГ — ЗаголовокДля разработчиков: установить заголовок для вопроса или блока вопросов.
РС — Разрыв страницыДля разработчиков: принудительно разрывает страницу с вопросами, даже при установленной опции «Показывать вопросы сгруппированными в одну страницу».
ВС — Вопрос-ссылкаДублирует созданные в тесте вопрос или вопросы. Дубли сохраняют настройки исходных вопросов

8. Настройка вопросов

  • При помощи визуального HTML-редактора можно настроить вопрос, варианты ответов и комментарии к ответам.
  • Можно добавить информацию в виде текста, графики, анимации, видео и звуковой информации, исходя из дидактической целесообразности.
  • Также можно настроить: сложность вопроса, максимальное время ответа и отображение ответов в случайном порядке при каждой попытке.

9. Результаты теста

  • Результаты теста находятся в модуле меню «Результаты обучения». Подробнее.

Статьи по теме

ВОЙТИ